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　◆研究主題
よりよい学級づくりを基盤とした「伝え合う力」を育てる指導の在り方
～国語科における、話すこと・聞くことの活動を通して～
　　◆研究の年次
年次 研究推進の概要 研究の重点
2013年度 ●研究内容の確立と実践 研究の柱②を中心とした取り組み
2014年度 ●研究実践 研究の柱①を中心とした取り組み
2015年度 ●研究のまとめ  研究の柱①を中心とした取り組み
　　◆研究の全体構造
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