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 ◆研究主題
共生・共創の学びを通して、意欲的に学び続ける子どもの育成
〜 算数科における、考えを伝え合う授業の創造 〜

  ◆研究の年次
年次 研究推進の概要 研究の重点
2011年度 ●研究内容の確立と実践 ●算数的コミュニケーション活動
2012年度 ●研究のまとめ ●研究の成果と課題の検証

  ◆研究の全体構造

 ◆研究内容の構造

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